Formation à la fonction tutorale des maîtres d'apprentissage et tuteurs

Objectifs de la formation et compétences visées

1. Identifier les missions du maître d’apprentissage/ tuteur dans le cadre de l’alternance
2. Accueillir et intégrer l’apprenti dans son entreprise
3. Mettre en œuvre la formation alternée de l’apprenti en lien avec l’organisme de formation,
4. Communiquer et transmettre ses compétences,
5. Évaluer la progression des apprentissages du stagiaire,
6. Accompagner et gérer l’apprenti tout au long de sa formation

Conditions d'accès

Profil attendu

  Tuteur ou maître d'apprentissage

Sélection

• Avoir déposé un dossier complet avant la clôture des candidatures
  

Accompagnement des personnes en situation de handicap    

Accompagnement des sportifs de haut-niveau      

Modalités de la formation

Dates : du 24/03/2025 au 22/09/2025

Lieu : présentiel  au CREPS des Pays de La Loire

Durée : 21h dont 14h en présentiel

Format et horaires : 9h-12h30 / 13h30-17h

planning prévisionnel    

Nombre de stagiaires : mini 6

Repas : restauration sur site, à la charge des stagiaires

Programme de la formation

Rôle missions et compétences du MA / accueil intégration (7h)
Législation de l’apprentissage,                                                                                                                                                                   Motivation et caractéristiques générationnelles
Q/R législation, construction d’une situation apprenante pour transmettre un geste professionnel et l’évaluer
Concaténer la stratégie tutorale / communication pédagogique et interpersonnelle
Retour d’expérience

Modalités d'évaluation

En amont de la formation : questionnaire évaluation de départ

Le premier jour de présentiel, démarrage par un questionnaire sur les acquis et connaissances des participants

A la fin de la formation : Questionnaire,  auto-évaluation et retour collectif

Attestation de formation à l'issue

Moyens pédagogiques et techniques

Alternance entre contenu théorique et mise en pratique.
Contenus proposés en présentiel et à distance via la plateforme collaborative Moodle (accès à la documentation pédagogique et documentaires, consultation d'ouvrages)                                                                                                                                         Partage d'expérience(s)
Mobilisation d'outils et méthodes pédagogiques : pédagogies actives, travaux de groupes, support de formation, module de formation à distance
Accès à la documentation pédagogique et documentaires : via la Plateforme collaborative, consultation et prêts d'ouvrages ..

Équivalences et suites de parcours

Équivalences et suites de parcours

Possibilité à la fin de la formation d'orienter vers une formation certifiante

Équipe pédagogique

Isabelle DENOUEIX ingénieure pédagogique, consultante formatrice et coach certifié
Céline GIBOU professeur de sport - coordinatrice de la formation pour le CREPS PAYS DE LA LOIRE